為進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)心理健康教育，提高我市專、兼職心理健康教育教師的基本理論、專業(yè)知識(shí)和操作技能水平，按照吉林省教育學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)研究室部署，由吉林省教育學(xué)院綜合教研培訓(xùn)部心理教研室組織召開(kāi)的“吉林省中小學(xué)心理健康教育區(qū)（校）域教研團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力交流展示系列活動(dòng)之八——延吉市青少年心理咨詢中心匯報(bào)研討會(huì)”于2025年3月26日上午在朝陽(yáng)小學(xué)以線上線下相結(jié)合的方式舉行。省教育學(xué)院教研員裴娜、夏斌，州教育學(xué)院綜合部副主任梁秀香、州教育學(xué)院心理教研員崔善姬、延吉市教師進(jìn)修學(xué)校石林及各縣市教研員、教師現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)，全省4000余名心理同仁線上參與。


　　活動(dòng)伊始，延吉市青少年心理咨詢中心的關(guān)曉云主持開(kāi)場(chǎng)，拉開(kāi)了這場(chǎng)知識(shí)盛宴的序幕。緊接著，延吉市青少年心理咨詢中心主任金明淑帶來(lái)《十八年堅(jiān)守，一方蔚藍(lán)——延吉市青少年心理咨詢中心工作紀(jì)實(shí)》的報(bào)告，圍繞心理健康服務(wù)體系，用翔實(shí)的數(shù)據(jù)、感人的案例，回溯了中心十八年來(lái)為守護(hù)青少年心理健康付出的努力與取得的豐碩成果，展現(xiàn)出長(zhǎng)期深耕心理健康領(lǐng)域的堅(jiān)定決心。

　　隨后副主任兼教研員李星玉聚焦關(guān)鍵議題，在《辯 “危” 識(shí) “機(jī)” 護(hù)成長(zhǎng)：中小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)流程》的分享中，深入剖析心理危機(jī)的早期識(shí)別信號(hào)、干預(yù)時(shí)機(jī)與科學(xué)流程，為一線教育工作者遞上應(yīng)對(duì)危機(jī)的 “鑰匙”，助其在關(guān)鍵時(shí)刻成為學(xué)生心靈的 “守護(hù)者”；緊接著，教研員關(guān)曉云分享《“SFBT + 朋輩督導(dǎo)”：教師心理輔導(dǎo)技能培訓(xùn)模式的實(shí)踐探索》，創(chuàng)新性地提出教師培訓(xùn)新模式，引入前沿理念與方法，巧妙利用SFBT技術(shù)賦能教師，創(chuàng)新教師心理輔導(dǎo)技能成長(zhǎng)路徑，助力提升教師心理輔導(dǎo)專業(yè)能力。

　　教研員姚佳帶來(lái)《聚焦教學(xué)指導(dǎo)，助力心理教師專業(yè)生長(zhǎng)》的報(bào)告，著眼于教學(xué)實(shí)踐，層層剖析教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，為心理教師的職業(yè)成長(zhǎng)之路點(diǎn)亮明燈。兼職教研員程莉的《五育融合，潤(rùn)心育人》更是別出心裁，將德智體美勞五育與心理健康教育有機(jī)融合，展示如何以豐富多元的實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓心理健康教育如春雨般浸潤(rùn)校園每個(gè)角落，滋養(yǎng)學(xué)生心靈。



初審：王棟
復(fù)審：李軍廣
終審：王春榮






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活動(dòng)最后，吉林省教育學(xué)院綜合部心理健康教研員夏斌和裴娜對(duì)本次研討會(huì)進(jìn)行全面總結(jié)，肯定了延吉市心理健康教育工作，也為后續(xù)區(qū)域心理健康教育工作指明方向。此次活動(dòng)推動(dòng)吉林省中小學(xué)心理健康教育邁向新高度，為的心靈成長(zhǎng)保駕護(hù)航。